VALÈNCIA, 23 Mar. (EUROPA PRESS) – El Consell Valencià de Cultura (CVC) ha aprobado este lunes, en el pleno ordinario de marzo, una declaración contra «el intento de censura de autores en el sistema educativo valenciano». Esta declaración es una respuesta al proyecto de decreto planteado por la Generalitat sobre el currículo de la asignatura de valenciano en Bachillerato. La propuesta, promovida por los consejeros de los partidos progresistas, ha sido respaldada con 13 votos a favor y 3 en contra.
El presidente de la entidad, José María Lozano, fue uno de los que votó en contra, argumentando que la declaración era «incendiaria» y llena de «irregularidades». Lozano criticó que no se le había informado previamente sobre esta iniciativa, lo que a su juicio deslegitima el proceso.
La declaración había sido suscrita por 14 consejeros, aunque finalmente solo contó con el respaldo de 13 debido a la ausencia de Begoña Martínez. Además de Lozano, también votaron en contra Ascensión Figueres e Inmaculada Vidal, mientras que José Vicente Navarro no asistió a la sesión.
El CVC expone en su texto la «obligación» de reclamar «el sentido común, el respeto al ámbito académico y la racionalidad» en lo relacionado con la lengua y su educación. También se manifiesta la «preocupación» por políticas que buscan socavar la autoridad de la Acadèmia Valenciana de la Llengua (AVL) y por atentar contra los consensos académicos, políticos y sociales relacionados con la lengua valenciana.
El documento también expresa preocupación por la «exclusión» de autores catalanes y baleares del currículo educativo, un hecho señalado por la Conselleria de Educación. Esta situación ha sido comentada por la AVL y numerosos colectivos culturales, así como por más de 200 departamentos de valenciano.
El CVC califica este «intento de exclusión» como una decisión de naturaleza política. A su juicio, esta censura no se sustenta en criterios educativos ni normativos, sino que convierte al valenciano en un «campo de batalla política».
«Aunque la Conselleria deje el estudio de autores catalanes y baleares en manos de los docentes, la manera de presentar esta cuestión pone a los profesores en una situación complicada», apuntó la entidad, añadiendo que esta dinámica genera conflictos en los centros educativos.
José María Lozano ha cuestionado la necesidad de la declaración, señalando que se había acordado que en lugar de «autores valencianos» se considerarían «autores en valenciano», lo que ampliaría el número de obras a estudiar. En su opinión, la declaración presentada fue «un petardo» y no un «fuego artificial».
El presidente del CVC ha calificado la declaración de inexacta, argumentando que ha derivado en un lenguaje incendiario, relacionando el tema con la censura y el secesionismo. Asimismo, ha criticado a los firmantes, indicando que provienen de partidos sin representación parlamentaria actual.
“DE FORMA DELIBERADA”
Xavier Aliaga, otro de los consejeros, defendió que el proyecto de decreto presentado por la Generalitat se ha hecho «de forma deliberada», considerando que la solución apuntada por Lozano resulta ambigua. Criticó la libertad de cátedra, indicando que a los docentes «los dejan a los pies de los caballos». Aliaga consideró que se ha introducido un elemento de conflicto innecesario.
Dolors Pedrós, en apoyo al CVC, defendió que la entidad tiene el deber de «asesorar» y destacó la preocupación ante los ataques a la lengua y la cultura, así como la necesidad de mejorar la calidad educativa. Además, cuestionó la verdadera libertad que la Conselleria proporciona a los centros educativos.
Ante estas afirmaciones, Lozano replicó que considera la declaración «equivocada» y que sostiene posiciones conflictivas. Por su parte, Ana Noguera defendió el texto, acusando a Lozano de confundir su rol como presidente con el de portavoz político. Rosana Pastor instó a José María Lozano a respetar la legitimidad de los miembros del CVC y a defender los valores del valenciano.
Finalmente, Ascensión Figueres rechazó la declaración y apoyó la propuesta de Lozano sobre «autores en valenciano», aclarando que la AVL no tiene competencias en cuestiones educativas.