ZARAGOZA 19 Abr. (EUROPA PRESS) – El Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza de Aragón (STEA) ha solicitado al Gobierno de Aragón la creación de una normativa específica que regule las actividades complementarias en los centros escolares, con el objetivo de garantizar la seguridad jurídica y laboral del personal docente.
Durante el IX Congreso del sindicato, celebrado el pasado fin de semana, se aprobó una resolución que aborda la problemática de los compañeros del IES Ítaca. En esta resolución se denuncia «la situación de desprotección del profesorado en el desarrollo de actividades extraescolares y viajes de estudios» y se exigen actuaciones urgentes.
La acusación a dos profesores del IES Ítaca, tras el fallecimiento de un alumno durante un viaje de estudios a Bélgica, ha motivado esta declaración de STEA. Se demandan medidas concretas para delimitar los protocolos de actuación y garantizar la asistencia jurídica necesaria para el profesorado involucrado en procedimientos judiciales por su labor educativa.
El sindicato ha manifestado su preocupación por «la creciente tendencia a trasladar hacia el profesorado responsabilidades impropias, derivadas de la ausencia de un marco normativo claro». STEA subraya la importancia de facilitar la realización de actividades como los viajes al extranjero, que dependen en gran medida del compromiso voluntario del profesorado y son fundamentales para el derecho del alumnado a una educación integral y de calidad.
Un protocolo autonómico específico
En la resolución aprobada, STEA también manifiesta su solidaridad ante el trágico suceso que llevó al fallecimiento del estudiante y expresa su apoyo a los profesores afectados. A su vez, el sindicato muestra preocupación por «los juicios paralelos que vulneran la presunción de inocencia y presentan como hechos probados cuestiones que deben ser analizadas en la sede judicial con todas las garantías».
Además, recuerda que el caso ya fue investigado en Bélgica, donde las autoridades decidieron archivar las actuaciones. STEA destaca que este caso refleja la actual situación de indefensión jurídica del profesorado, que está afectando a la disposición de los centros educativos para organizar actividades complementarias, extraescolares y programas internacionales, lo que, a su juicio, perjudica al alumnado y deteriora la calidad del sistema educativo público aragonés.
En este sentido, la resolución exige al Departamento de Educación del Gobierno de Aragón la creación de una normativa autonómica que establezca claramente los límites de la responsabilidad docente, los protocolos de actuación y las garantías jurídicas del profesorado en cualquier actividad complementaria, extraescolar o de movilidad internacional.
También se demanda «un protocolo autonómico específico sobre organización de viajes escolares, intercambios y programas de movilidad internacional».
«STEA reafirma su compromiso con las condiciones laborales del profesorado de la enseñanza pública aragonesa y la exigencia de un marco normativo que garantice el desarrollo seguro de las actividades educativas complementarias, consideradas esenciales para el derecho a la educación pública de calidad», concluye la resolución.
En defensa de la educación pública
En otro orden de cosas, el IX Congreso de STEA ha definido las principales líneas sindicales que guiarán su accionar en los próximos años. Una de las resoluciones aprobadas denuncia que los recientes conciertos educativos anunciados por el Gobierno en funciones representan una clara apuesta ideológica de la derecha por la privatización de la enseñanza, lo que pone en riesgo la equidad y la calidad del sistema educativo. Ante esta situación, el sindicato ve imprescindible una mayor implicación del profesorado y de la comunidad educativa en la defensa de la educación pública.
Durante la reunión, se destacó el papel fundamental que STEA ha desempeñado en la defensa de una enseñanza pública, democrática, inclusiva, laica, ecologista y feminista, principios que siguen siendo la base de su acción sindical.
Además, se subrayó la necesidad de reforzar el compromiso colectivo del profesorado en un contexto que se considera especialmente delicado para el sistema educativo público.
El IX Congreso del Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza de Aragón concluyó con un llamamiento a la movilización y a la defensa activa de un modelo educativo público y de calidad, reafirmando así el compromiso con los derechos del profesorado y del alumnado.